• Parental involvement at C.C. Hardy Elementary School means the participation of parents in regular, two-way, and meaningful communication involving student academic learning and other school activities.  In this communication process, it is the expectation that:

    • Parents play an integral role in assisting their child’s learning
    • Parents are full partners in their child’s education and are included, as appropriate, in decision-making and advisory committees to assist in the education of their child

     

    Reliable research consistently indicates that parent involvement in schools and the education of children consistently raises the academic achievement of children.  C.C. Hardy Elementary School encourages parent involvement in the following activities and organizations: Open House, Meet-the-Teacher, parent/teacher conferences, book fairs, family night, special family and parent lunches, site-based decision making committee, field day, field trips, awards ceremonies, and other general school functions.

     

    In order to build an effective home-school partnership, C.C. Hardy Elementary School will provide the following:

    • An annual orientation meeting where the parents will visit  their child’s classroom, become familiar with classroom expectations and procedures, and be reassured of their right and responsibility to be involved in their child’s education (Open House).  The Title I status of C.C. Hardy Elementary will be discussed at this meeting.
    • Continuous communication to assist parents in understanding the school curriculum and student activities through the C.C. Hardy Elementary School Report Card, Willis ISD Student Handbook, student report cards and progress reports, individual STAAR testing summaries, school website, Twitter, and emails and phone calls from teachers and staff.
    • A school-parent-student compact that outlines how parents, school, staff, and students share the responsibility for improving learning.
    • A varied schedule of meetings and conferences in order to accommodate the needs of parents.
    • A minimum of one scheduled parent conference, where the progress of the student will be discussed as well as the expectations for the grade level, school curriculum, test information, and any other concerns that the teacher, parent, or student may have.
    • A survey will be given annually to all parents in order to collect opinions and concerns parents may have about the current programs and to collect suggestions for improvement.

     

    It is the sincere hope of the staff C.C. Hardy Elementary that students, parents, and the community can work together to enhance the education of each child.

     

    Participación de los padres en C.C. Hardy Elementary School significa que los padres esten en comunicación regular, bidireccional y significativa que involucra el aprendizaje académico de los estudiantes y otras actividades escolares. En este proceso de comunicación, se espera que:
    Los padres juegan un papel integral para ayudar al aprendizaje de sus hijos
    Los padres son socios plenos en la educación de sus hijos y están incluidos, según corresponda, en los comités asesores y de toma de decisiones para ayudar en la educación de sus hijos.

    La investigación confiable indica consistentemente que la participación de los padres en las escuelas y la educación de los niños aumenta consistentemente el rendimiento académico de los niños. C.C. Hardy Elementary School fomenta la participación de los padres en las siguientes actividades y organizaciones: Open House, Meet-the-Teacher, conferencias de padres / maestros, ferias de libros, noche familiar, almuerzos especiales para padres y familias, comité de toma de decisiones en el sitio, día de campo, campo viajes, ceremonias de premiación y otras funciones generales de la escuela.

    Para construir una sociedad efectiva entre el hogar y la escuela, C.C. Hardy Elementary School proporcionará lo siguiente:
    Una reunión anual de orientación donde los padres visitarán el salón de clases de sus hijos, se familiarizan con las expectativas y los procedimientos del salón de clases, y se les asegurará su derecho y responsabilidad de participar en la educación de sus hijos (Open House). El estado del Título I de C.C. Hardy Elementary será discutido en esta reunión.
    Comunicación continua para ayudar a los padres a comprender el currículo escolar y las actividades de los estudiantes a través del C.C. Hardy Elementary School School Report, Willis ISD Student Handbook, boletas de calificaciones e informes de progreso, resúmenes de evaluaciones individuales de STAAR, sitio web de la escuela, Twitter y correos electrónicos y llamadas telefónicas de los maestros y el personal.
    Un compacto escuela-padres-alumnos que describe cómo los padres, la escuela, el personal y los estudiantes comparten la responsabilidad de mejorar el aprendizaje.
    Un horario variado de reuniones y conferencias para acomodar las necesidades de los padres.
    Un mínimo de una conferencia de padres programada, donde se discutirá el progreso del estudiante, así como las expectativas para el nivel de grado, el plan de estudios de la escuela, la información de la prueba y cualquier otra inquietud que el maestro, padre o alumno pueda tener.
    Se realizará una encuesta anual a todos los padres con el fin de recabar opiniones e inquietudes que los padres puedan tener sobre los programas actuales y para recopilar sugerencias de mejora.

    Es la sincera esperanza del personal C.C. Hardy Elementary que los estudiantes, padres y la comunidad pueden trabajar juntos para mejorar la educación de cada niño.